Теплица проектов
"Горящие сердца"
Взращиваем идеи в проекты,
зажигаем сердца!
Старт в апреле
Стоимость 6990 руб.
Стоимость 2990 руб.
Модуль 1: Старт - Что такое проект и процесс, проект и гипотеза | Урок 1.1: Знакомимся через суперсилу в random-coffee | Умение работать в команде, развивать креативность и идеи для проектов. | Презентация суперсилы и идеи для проекта | 1. Пройти тест в random-coffee. 2. Представить свою суперсилу для команды. |
Урок 1.2: Виды проектов | Понимание различных типов проектов и их особенностей. | Список типов проектов | 1. Ознакомиться с примерами различных типов проектов. 2. Составить описание своего проекта, выбрав подходящий тип. | |
Урок 1.3: Выгрузка имеющегося на Holst | Разработка собственной концепции с помощью Holst. | Заполненный шаблон на Holst | 1. Заполнить шаблон на Holst, указав, что имеете, о чём мечтаете, и как видите себя через 5 лет. | |
Урок 1.4: Карта пути проекта в Holst | Создание дорожной карты для реализации проекта. | Карта пути проекта | 1. Построить карту пути проекта на Holst, разделяя этапы реализации. | |
Урок 1.5: Распаковка себя “На перепутье” по вопросам консультации | Размышление и саморефлексия для формирования личной миссии и целей проекта. | Личный проектный план | 1. Ответить на ключевые вопросы консультации и распаковать свои цели. | |
Урок 1.6: Личный бренд и этапы реализации проекта | Определение шагов для создания личного бренда и стратегии развития проекта. | Шаблон личного бренда и этапов реализации | 1. Составить стратегию развития личного бренда. 2. Определить этапы реализации проекта. | |
Урок 1.7: Создание базы знаний и второго мозга | Использование инструментов для организации знаний, систематизация идей. | Система управления знаниями (Yonote, Notion) | 1. Создать пространство для идей в Yonote/Notion. 2. Занести туда свои первые идеи и источники для проекта. |
Домашнее задание:
- В Holst создаем базу проекта + выгрузка всех имеющихся данных .
- Заполняем шаблон, где прописываем, что у нас есть сейчас , о чем мы мечтаем , как видим свой проект через год и через 5 лет.
- Создаем пространство для хранения информации на Holst и в Yonote .
Этот модуль предоставляет основу для начала проекта 📐, помогает структурировать мысли 🧳 и планировать будущие шаги 🗺️, используя современные инструменты для организации 💻.
Модуль 2: Анализ | Урок 2.1: Постановка цели через секретную методику | Определение четкой цели с помощью методики SMART | Цель проекта в формате SMART | 1. Используя методику SMART, сформулировать свою цель для проекта. |
Урок 2.2: Концепция проекта и целевая аудитория (ЦА) | Понимание концепции проекта, определение целевой аудитории и ее потребностей | Персонажи ЦА, концепция проекта | 1. Исследовать свою ЦА с помощью инструментов и составить описание, кто она и какие проблемы решает ваш проект. | |
Урок 2.3: Кастдев и анализ конкурентов | Использование кастдев методов для изучения конкурентов и нужд ЦА | Результаты кастдева, сравнительный анализ конкурентов | 1. Провести кастдев интервью с потенциальными пользователями. 2. Изучить 3 конкурента и описать их стратегии и недостатки. |
Домашнее задание:
- Заполнить Holst на основе анализа ЦА и конкурентов.
- Провести интервью с потенциальными клиентами (кастдев) и скорректировать цели проекта в зависимости от полученных данных.
- Проанализировать причины, по которым ваши или чужие проекты не были реализованы, и предложить способы их преодоления.
Этот модуль поможет вам научиться эффективно исследовать свою целевую аудиторию и конкурентов, использовать ИИ для анализа данных и грамотно ставить цели, что обеспечит успешную реализацию проекта.
Модуль 3: Концепция | Урок 3.1: Что такое концепция проекта | Понимание структуры и элементов концепции проекта. | Документ с описанием концепции проекта | 1. Создать описание концепции проекта, основываясь на полученных знаниях. |
Урок 3.2: Что такое MVP | Формирование минимально жизнеспособного продукта для тестирования гипотез. | MVP продукта | 1. Сформировать план разработки MVP для своего проекта. | |
Урок 3.3: Стартап конструктор | Разработка прототипа стартапа с использованием креативных методик. | Прототип стартапа | 1. Используя стартап-конструктор, создать первый прототип проекта. | |
Урок 3.4: Воронка продаж и продуктовая линейка | Определение структуры воронки продаж и планирование продуктовой линейки. | План воронки продаж | 1. Разработать воронку продаж и предложить продуктовую линейку. | |
Урок 3.5: Презентация концепции проекта | Создание презентации проекта для внешних инвесторов и партнеров. | Презентация концепции | 1. Подготовить презентацию концепции проекта для потенциальных инвесторов. |
Домашнее задание:
- Разработать минимально жизнеспособный продукт (MVP) для своего проекта и подготовить краткое описание.
- Подготовить концепцию для стартапа, используя креативные методики.
- Создать презентацию своей концепции проекта.
- Оценить бюджет своего проекта, включая все расходы на начальных этапах.
- Подготовиться к питчу-презентации своего проекта.
В результате вы получите чётко структурированную концепцию проекта, MVP,
Этот модуль позволит вам углубиться в создание концепции проекта, научиться презентовать свою идею, оценивать необходимые ресурсы и работать с продуктом на разных этапах его разработки.
Старт в мае
Модуль 4: Продвижение | Урок 4.1: Воронка продаж и продуктовая линейка | Разработка стратегии продаж и построение воронки продаж для проекта | Воронка продаж, план продуктовой линейки | 1. Создать воронку продаж для своего проекта, определить ключевые этапы и стратегии. |
Урок 4.2: Создание Лид магнита | Разработка эффективного лид магнита для привлечения аудитории | Лид магнит (чек-лист, мини-курс, тест) | 1. Разработать лид магнит для привлечения подписчиков. 2. Создать форму для сбора контактных данных. | |
Урок 4.3: Продвижение через Senler | Освоение платформы Senler для продвижения и автоматизации процесса продаж | Аккаунт на Senler с запущенным лид магнитом | 1. Запустить лид магнит на платформе Senler и анализировать результаты. |
Модуль 5: Контентная стратегия в воронке | Урок 7.1: Прогрев аудитории через контент | Создание контента, который прогревает аудиторию и вовлекает её в процесс продаж | Контент-план для прогрева аудитории | 1. Создать контент-план на неделю, ориентируясь на три основных этапа прогрева аудитории. |
Урок 7.2: Контент-маркетинг и storytelling | Применение техник storytelling в контенте для увеличения конверсий | Пример контента с использованием storytelling | 1. Написать 2 истории, которые вовлекают ЦА, применяя метод storytelling. |
Модуль 9: Соцсети и ИИ | Урок 9.1: Создание логотипа и контент-план | Разработка логотипа и контент-плана для социальных сетей | Логотип, контент-план | 1. Разработать логотип и контент-план для своих соцсетей. |
Урок 9.2: Заводим и оформляем соцсети | Запуск социальных сетей и оформление аккаунтов в них | Оформленные аккаунты в соцсетях | 1. Создать страницы в 2 соцсетях и оформить их согласно контент-плану. |
Жанна Петросян
- руководитель eLearning тренажер
- к.ф.н. доцент ф-та РГФ, ВГУ
- методист, основатель и руководитель методического сообществ “Мафия”
- сооснователь методагентсова "Мафия"
- наставник, проектный наставник
- эксперт по внедрению ИИ в процессы (образование, маркетинг, SMM, личная эффективность)
- автор МООК, 35+ электронных курсов и ЭУМК, 5 программ повышения квалификации
- автор курсов “Информационные технологии в преподавании иностранных языков”, “Искусственный интеллект в преподавании иностранных языков” (магистратура, ВГУ)
- организатор международной онлайн-конференции “Преподаватель 21 века. Трансформация”
- преподаватель Нетологии
- сертифицированный eduScrum преподаватель, ТРИЗ - педагог, сертифицированный преподаватель-фасилитатор
- cоавтор русско-английского словаря безэквивалентной лексики
Отзывы наших студентов
Рекомендую этот курс всем, кто хочет погрузиться в мир игры и начать создавать свои собственные игры.
Помните, всегда висела эта цитата в школе, на стене в классе русского и литературы? Ну, почти такая... Чтобы получилась чистая правда, мне пришлось бы ее продолжить на все четыре стены, с окнами в роли запятых. С далекого, пред-ковидного, 2019 года два-три раза в год я прихожу к Жанне учиться новому, неизведанному, страшному и ... захватывающему. Как преподавать онлайн, как вести соцсеть преподавателя, как придумать, создать, вести и НЕ бросить свой первый проект (Книжный клуб), как создать онлайн курс, как привлекать учеников и коллег со всей страны, да и не одной страны, как пользоваться тысячу и одним онлайн сервисом, как стать самозанятой и при этом "спать спокойно" и вот, в юном месяце апреле, как создать свою собственную, уникальную, красивую настольную игру на Миро.
Как это было? Изумительно детальные, четкие пошаговые инструкции в уроках, помощь и поддержка Жанны и коллег в чате, наконец, два практических занятия, где наши бессонные ночи, страх и сомнения, смутные озарения и неясные предчувствия обрели, наконец, воплощение и возникли - как целая стая Фениксов слетелась на простор Миро - наши яркие, манящие, готовые к бесконечным обновлениям, уникальные игры!
Жанна, my guru, мой онлайн сенсей, Учительница дистанционная моя, СПАСИБО! За знания и навыки, за атмосферу и поддержку, за чувство гордости и изумления собой, за новые идеи и планы. Спасибо за Игру!!
На практикуме с помощью ИИ я разработала макет настолки для встреч сообщества моего эксперта, которое я сейчас проектирую как методолог. Попробовала новые для меня нейросетки и осталась в восторге! А позже придумала новый авторский формат — сделать эфир-игру со сторителлингом и игровыми элементами настолки.
В общем, для меня этот практикум стал возможностью попробовать что-то новое без долгого погружения и «не отходя от кассы». Разрешить себе экспериментировать без страха из-за высокой цены ошибки. Во мне проснулась радость новаторства и безудержной генерации идей!
Жанна Петросян — это настоящая ИИ-волшебница и опытный наставник, которая помогала нашей группе с любыми вопросами и создала максимально комфортную атмосферу. Благодарю за ценный опыт и удовольствие!❤️
Стало больше сил и идей) Возможности для создания игр безграничны! Можно создать игру под любой запрос, любую аудиторию, а также достаточно универсальную игру. Хочется продолжать... Огромное спасибо за бесценную помощь и советы Жанны и коллег!
Я хоть и плетусь в "хвосте отстающих" просто в восторге от того объема и полезности информации , которую давала Жанна. Я дойду до конца, и научусь делать классные презентации к своим выступлениям.
Низкий Вам поклон, Жанна, за ваш профессионализм и личную харизму.
Автор онлайн курса для мам и детей "Семейное путешествие в страну английского языка - Letterland" https://vk.com/club168498351?w=wall-168498351_284/all
Я бы хотела оставить отзыв о курсе Жанны Петросян "Как за 4 недели подготовить и провести свой первый вебинар"
Я преподаю английский язык и уже давно работаю онлайн ( более 7 лет), но раньше не приходилось вести вебинары и, увидев объявление о курсе Жанны, я решила попробовать, т.к. в нашем мире быстро развивающихся технологий необходима передача знаний таким образом.
В начале курса у меня был хаос в мыслях: как подойти ко всему, какую тему выбрать и т.д. С помощью Жанны, спасибо ей большое, всё разложилось по полочкам, определила тему и особенности подготовки. Мы вместе создавали презентацию в Power Point, шаблоном которой можно пользоваться и в дальнейшем.
Жанна очень тщательно разбирала домашнее задание, обращая внимание на аспекты, которые ускользали из моего поля зрения.
Помимо основного курса - подготовка к вебинару - мы рассматривали инструменты для работы, такие как блокнот One Note, доску для совместной работы Padlet, функциями которых можно пользоваться в нашей повседневной работе преподавателя.
Тонкости работы в Power Point - это отдельное направление нашего курса! Жанна подготовила детальные видеогиды, следуя рекомендациям которых можно было создавать презентации самым начинающим пользователям этой программы.
Ещё я бы хотела отметить творческий подход Жанны ко всему, что она делает. Так, в презентации эстетическая составляющая не менее важна, чем информационная.
И приятный сюрприз курса - подарок от Жанны за выступление на вебинаре - курс по созданию интерактивного видео! Очень неожиданно и приятно! Буду продолжать учиться!
Жанна, спасибо за Ваш труд, за знания и положительные эмоции, которыми Вы делились с нами во время занятий! Буду стараться применять их на практике по Вашим рекомендациям!
Говорю Жанне огромное спасибо за курс! За сам курс и за отношение Жанны к участникам! Это, на самом деле, очень важно! За поддержку, понимание, участие, а также за то, что она не давала нам филонить)))) С ней очень приятно работать!!! Жанна - замечательный человек!
Что касается курса, то тут все просто. Если вас хоть раз посещала мысль, а не начать ли мне тоже проводить вебинары, но вы абсолютно не знаете, с чего начать и как вообще их проводить, то просто идите и записывайтесь на курс Жанны Петросян. Если вы будете следовать всем рекомендациям, изучать весь материал, то в конце курса у вас на самом деле будет готовый вебинар! Вы будете знать, какое оборудование нужно для проведения вебинаров, познакомитесь с техническими характеристиками вашего компьютера, создадите свой Youtube канал, изучите свою целевую аудиторию, проведете мозговой штурм по будущему вебинару и курсу, узнаете много фишек и полезностей (спасибо за One Note и Padlet! Столько идей, как их можно использовать)! Сделаете крутую презентацию (Жанна практически провела целый курс по созданию презентации!!!!), сделаете анонс вашего вебинара и научитесь делать рассылку! И попрактикуетесь в вебинарной комнате Pruffme! И много-много еще всего! После курса вы просто не сможете забросить начатое и будете двигаться вперед!
После курса Жанны у меня столько идей! Не знаю, когда я буду их все реализовывать!!!!! В общем, было полезно и здорово!!!!
К тому, что написала Ирина, я полностью присоединяюсь, хочу еще добавить, что высоко оценила прекрасную организацию вебинара. Вы с Надеждой очень профессионально и грамотно выстроили курс и продуманно вели его.
Пиши и задавай вопросы.
